成績を上げるのって難しい…

家庭教師を始めてはや1年。

初めは右も左もわからない状態でしたが、

保護者様のご協力、生徒諸君の努力のお蔭もあり、

大きな成果を上げられてきたと

思っております。

さて、私が契約しているご家庭の生徒は、

学習障害があったり、

注意欠陥多動性障害があったり、

自閉症スペクトラム障害があったりと、

一筋縄で成績を上げられない子が

ほとんどでございまして

一つ彼らの課題を解決すれば、

また別の課題に直面し、

経験浅く、力不足な私はすぐに解決できず、

悩み続ける日々でございます。

例えばディスレクシア(読字障害)の生徒については、

　読むことがつらい　→　読まないでできる学習をしよう

ということで、視聴覚教材を用いておりましたが、

これでは試験の問題を読めるようになるはずもなく…

この生徒の最も得意な教科である数学では

計算問題はできるようになりましたが、

文章題となると読むことで精いっぱいで、

文意を理解できず、壊滅してしまっているようです。

模試では

0/60点→10/60点

までは上げられたものの、

志望校には遠く及ばず…

本人はかなり努力しているのですがね…

学業不振については誰しも要因があるらしく、

しかも複雑に要因が絡み合っているため、

その要因を特定すること自体が難しく、

要因を取り除いても、

また別の要因のために成績が上がらない、

そして再び成績が上がらない要因を探す…

そんなことを繰り返している気がします。

ただ、繰り返していくうちに

一つずつ要因が取り除かれるため、

少しずつ解決に近づいていると感じております。

生徒たちの可能性を信じて、

病気にならない程度に

ぼちぼち今日も悩もうと思います。